健全完善的工作機(jī)制是未成年人學(xué)校保護(hù)各項(xiàng)制度能夠有效實(shí)施的關(guān)鍵?!兑?guī)定》構(gòu)建了八大工作機(jī)制:
一是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和組織機(jī)制。要求學(xué)校指定一名校領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)學(xué)生保護(hù)工作,并明確具體的工作機(jī)構(gòu)和人員。規(guī)定有條件的學(xué)??梢栽O(shè)立學(xué)生保護(hù)專員,旨在打造一支專門隊(duì)伍、提高工作專業(yè)化水平。
二是教育機(jī)制。規(guī)定學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育、心理健康教育、環(huán)境保護(hù)教育、健康教育、禁毒和預(yù)防艾滋病教育、青春期教育、性教育、法治教育等,提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力。
三是專業(yè)合作機(jī)制。學(xué)校要積極引入校外專業(yè)力量,參與學(xué)生保護(hù)、專業(yè)輔導(dǎo)和矯治幫扶。要加強(qiáng)與有關(guān)部門的協(xié)作。
四是民主參與機(jī)制。要求充分保障學(xué)生、家長(zhǎng)的參與權(quán)。規(guī)定學(xué)校應(yīng)當(dāng)發(fā)揮學(xué)生會(huì)、少代會(huì)、共青團(tuán)等學(xué)生組織的作用,指導(dǎo)、支持學(xué)生參與權(quán)益保護(hù)。
五是家校溝通機(jī)制。家庭、家長(zhǎng)是未成年人保護(hù)的重要主體,家校協(xié)作是做好未成年人保護(hù)工作的關(guān)鍵?!兑?guī)定》要求學(xué)校建立與家長(zhǎng)有效聯(lián)系機(jī)制,加強(qiáng)日常溝通,向家長(zhǎng)及時(shí)告知學(xué)生身體及心理狀況。
六是強(qiáng)制報(bào)告機(jī)制。落實(shí)未成年人保護(hù)法要求,規(guī)定學(xué)校和教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受或疑似遭受家庭暴力、虐待、遺棄、長(zhǎng)期無(wú)人照料、失蹤等不法侵害以及面臨不法侵害危險(xiǎn)的,應(yīng)當(dāng)依照規(guī)定及時(shí)向公安、民政、教育等有關(guān)部門報(bào)告。
七是首問(wèn)負(fù)責(zé)機(jī)制。規(guī)定教職員工發(fā)現(xiàn)學(xué)生權(quán)益受到侵害,屬于本職工作范圍的,應(yīng)當(dāng)及時(shí)處理;不屬于本職工作范圍或者不能處理的事項(xiàng),應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告。
八是幫扶救助機(jī)制。《規(guī)定》要求,學(xué)生因遭受遺棄、虐待向?qū)W校請(qǐng)求保護(hù)的,學(xué)校不得拒絕、推諉,需要采取救助措施的,應(yīng)當(dāng)先行救助;學(xué)校要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,為身體或者心理受到傷害的學(xué)生提供相應(yīng)的心理輔導(dǎo)、幫扶教育。