一、學(xué)校概況
洋潭學(xué)校地處惠東縣北部山區(qū)、革命老區(qū)安墩鎮(zhèn)洋潭村，是一所九年一貫制學(xué)校。學(xué)校坐落于安墩鎮(zhèn)洋潭村龜?shù)貛X下洋潭河邊，校園占地13108.5平方米，建筑面積4576平方米，現(xiàn)有教學(xué)班13班（其中初中部6班，小學(xué)部6班，附設(shè)幼兒班1班），在校學(xué)生483人（其中初中部206人，小學(xué)部235人，幼兒班42人）。學(xué)校教學(xué)設(shè)備設(shè)施配置達(dá)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，各類功能場室規(guī)范齊全，校園面積寬廣，環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚，教育教學(xué)質(zhì)量居山區(qū)學(xué)校前列。2006年惠州市高考狀元惠東縣清華學(xué)子賴曉文贈匾：“人生騰飛的起點，學(xué)子圓夢的搖籃”。
二、師資隊伍
洋潭學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、整體素質(zhì)優(yōu)秀的“敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、善誘、愛生”的教師隊伍，現(xiàn)有教職工31人，其中初中高級教師3人，小學(xué)高級教師2人，初中一級教師7人，小學(xué)一級教師3人；本科學(xué)歷25人，大專學(xué)歷6人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校教師隊伍業(yè)務(wù)較為精湛，葉秀娟、陳文東、張裕敏等老師被評為市縣鎮(zhèn)優(yōu)秀老師，吳昌建、吳培昇等老師入選廣東省名師工作室成員。
三、教育特色
全面推進素質(zhì)教育，秉承“以人為本，和諧發(fā)展，為學(xué)生未來奠基”的辦學(xué)理念，遵循“立德立志·篤學(xué)篤行”的校訓(xùn)，落實“厚德、弘善、感恩、勵志”的德育措施，采取有效措施抓落實，逐步構(gòu)建和打造學(xué)校特色，彰顯山區(qū)學(xué)校辦學(xué)效益和品牌。
1、開展“榜樣、感恩、誠信、禮儀”四項教育，創(chuàng)設(shè)德育特色。
一是榜樣教育樹理想。主要通過本校校友清華學(xué)子賴曉文為榜樣，對學(xué)生進行勵志教育，樹立遠(yuǎn)大理想；二是感恩教育明責(zé)任。主要通過系列感恩專題教育活動，對學(xué)生進行感恩教育，使之懂得感恩，明曉做人責(zé)任；三是誠信教育學(xué)做人。主要通過誠信專題教育活動，對學(xué)生進行誠信教育，使之學(xué)會做人做事；四是禮儀教育學(xué)交往。主要通過系列禮儀教育活動，對學(xué)生進行禮儀教育，使之學(xué)會交往、合作。通過多年進行“四項”主題教育，在育人方面取得了成效，為打造德育品牌奠定了很好的基石，成為學(xué)校管理的亮點。
2、開展“清華牌匾、經(jīng)典誦讀、簡易體育項目”活動，構(gòu)建文化育人特色。
一是依據(jù)“人生騰飛的起點，學(xué)子圓夢的搖籃”清華學(xué)子牌匾和“立德立志·篤學(xué)篤行”校訓(xùn)石為校園文化景點，打造勵志文化，促使學(xué)生學(xué)榜樣樹志向，培養(yǎng)自強不息的精神；二是開展《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等內(nèi)容的國學(xué)經(jīng)典誦讀，以及美文誦讀，提高學(xué)生閱讀水平，提升學(xué)生國學(xué)文化；三是以開展“三人籃球”、“每人一根繩”為常規(guī)項目的陽光體育活動，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識，促進學(xué)生健康成長。長期以來，三項教育活動按常規(guī)開展，立足平時，長期累積，學(xué)生的品質(zhì)、志向、文化素養(yǎng)以及體育技能都有明顯進步，特別是涌現(xiàn)出大批的優(yōu)秀典型，成為引領(lǐng)學(xué)校文化發(fā)展的一面旗幟；2017年學(xué)校被惠東縣教育局確定為“中華經(jīng)典誦讀”示范性創(chuàng)建學(xué)校。
3、開展惠東縣第二批“魏書生自育自學(xué)”實驗學(xué)校的創(chuàng)建工作，全方位升級學(xué)校管理特色。
一是把魏書生教育思想下的體育大課間活動作為開展“自育自學(xué)”工作的突破口和第一抓手，嚴(yán)格按照“八個注重”的要求精心規(guī)劃、科學(xué)有序地開展，體育鍛煉效果明顯，其中更包含了深厚的德育元素，“讓德育進入大課間的每一個環(huán)節(jié)”。多元的教育方式激發(fā)出學(xué)生強大的吸引力和教育效能，優(yōu)良的校風(fēng)得到了進一步的鞏固和提升。二是全面推進班級文化建設(shè)和先進班集體的打造，濃厚文化育人氛圍。在班級文化建設(shè)中融入人的元素，發(fā)揮師生人人參與的優(yōu)勢，達(dá)到自主管理、共同成長的教育目的；在教育的過程中根植、內(nèi)化班級文化的本性，用文化引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展。三是扎實開展魏書生六步分組教學(xué)模式的學(xué)習(xí)與探究，進行課堂教學(xué)改革，突出學(xué)生主體作用，遵循“同質(zhì)競爭、異質(zhì)幫扶”的原則，著力進行學(xué)習(xí)小組的建設(shè)與評價，效果明顯。學(xué)生在“民主、科學(xué)、靜悟”的氛圍中學(xué)會了學(xué)習(xí)，獲得了自我發(fā)展和自我提升的能力。自2015年以來，有七（1）班（班主任：吳昌健）、四年級（班主任：朱燕紅）榮獲縣首屆“先進班集體”榮譽稱號；四年級（班主任：李碧定）榮獲縣第二屆“先進班集體”譽稱號；四年級（班主任：劉淑清）、七年級（2）班（班主任：李小青）榮獲縣第三屆“先進班集體”榮譽稱號。
四、辦學(xué)成果與未來發(fā)展
天道酬勤，厚積薄發(fā)。學(xué)校辦學(xué)成績較為顯著，居惠東山區(qū)學(xué)校前列，辦學(xué)品位也不斷上升，贏得了家長和社會的贊譽。近幾年來教師評先，教學(xué)評優(yōu)，課題研究等都取得了較好的成績，學(xué)生參加各類學(xué)科競賽成績突出，中考成績優(yōu)異，2009年獲縣“教學(xué)質(zhì)量進步獎”，2010年獲縣“師德建設(shè)先進集體”稱號，2013年學(xué)校獲縣教學(xué)水平評估優(yōu)秀等次，2014年獲縣規(guī)范化管理示范學(xué)校、縣德育年度考核優(yōu)秀學(xué)校，中小學(xué)部均獲鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量進步獎，2017年榮獲惠東縣初中質(zhì)量提升二等獎，2019年榮獲惠東縣初中教學(xué)質(zhì)量三等獎、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量進步獎，2021年安墩鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良獎，2022年惠東縣初中教學(xué)質(zhì)量進步獎、安墩鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量三等獎。
今日的洋潭學(xué)校，正朝著“創(chuàng)辦校園環(huán)境好，教學(xué)設(shè)備好，師資水平好，校風(fēng)校紀(jì)好，辦學(xué)質(zhì)量好”的惠州市規(guī)范化九年一貫制學(xué)校前行。學(xué)校將不斷地拓展辦學(xué)思想，走內(nèi)涵發(fā)展之路，用優(yōu)異的成績擦亮“清華學(xué)子母?！逼放?。
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